Rómulo Gallegos

(Rómulo Gallegos Freire, Caracas, Venezuela, 1884 - 1969) Novelista y político venezolano. Rómulo Gallegos hizo estudios universitarios de Agrimensura y de Derecho en la Universidad Central de su país, pero no llegó a terminarlos. Empleado de ferrocarriles y profesor en colegios privados, llegó a ser subdirector de la Escuela Normal y director del Liceo de Caracas (1922-1928).

El dictador Juan Vicente Gómez le nombró en 1931 senador por el estado de Apure, pero sus convicciones democráticas le hicieron expatriarse y renunciar al cargo. En 1935, muerto el dictador, Rómulo Gallegos volvió a Venezuela, y en 1936 fue nombrado ministro de Educación en el gobierno de López Contreras, cargo al que también renunció por los mismos escrúpulos morales.

En 1947 fue elegido presidente de la República, pero fue derrocado al año siguiente por una junta militar encabezada por Carlos Delgado Chalbaud. Exiliado de nuevo en Cuba y México, Rómulo Gallegos regresó a su país al ser liberado éste de la dictadura de Marcos Pérez Jiménez en 1958.

En sus comienzos de narrador, Rómulo Gallegos publicó Los aventureros (1913), una colección de relatos. Siguió a esta obra El último Solar (1920), una novela que reeditaría en 1930 con el título de Reinaldo Solar, historia de la decadencia de una familia aristocrática a través de su último representante, en el que se adivina a su amigo Enrique Soublette, con quien fundara en 1909 la revista Alborada.

Escribió después La trepadora (1925), con un personaje femenino, Victoria Guanipa, ambiciosa y sin escrúpulos. Doña Bárbara (1929) es una verdadera epopeya que tiene como escenario la llanura venezolana. Cantaclaro (1934) es la novela de un cantante popular que recorre las aldeas y los campos. Canaima (1935) narra la existencia ruda de unos hacendados en las orillas del Orinoco.

Posteriormente publicó Pobre negro (1937), El forastero (1942), Sobre la misma tierra (1943), La brizna de paja en el viento (1952), La posición en la vida (1954) y La doncella y el último patriota (1957), obra ésta con la que obtendría el premio Nacional de Literatura.

¿Qué es un foro?

Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo de personas mantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en común y específico o bien cualquier tema de actualidad. El debate se desarrolla en línea y sobre la Web y son accesibles directamente con el navegador sin necesidad de programas especiales para su lectura y navegación. Existen foros de discusión de los temas más variados de esta forma se constituyen espacios de debate para el intercambio de ideas que, llegan a constituir una valiosa fuente de información sobre temas específicos.

¿Qué es un blog?

Un blog es un sitio constituido por textos o entradas, ordenados cronológicamente, de tal manera que la anotación más nueva aparece en la parte superior de la página. Éste es periódicamente actualizado; donde el autor, además, conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Pero para que esta definición sea más comprensiva, hay que sumar otros elementos importantes: la facilidad de la actualización de contenidos y presentación visual, y el énfasis en aprovechar las capacidades colaborativas de la Red.

Me presento:

Hola, mi nombre es Luciana Elizabeth Reyes, tengo 33 años soy zarateña y, además de estudiar esta carrera, trabajo en una escuela muy linda de esa ciudad. Tengo marido y una nena hermosa llamada Victoria...Eso es ella para mí, el mejor de mis triunfos, el más grande de mi vida…¡Mi Victoria!
Saludos a todos!!!!

La misión del Banco Mundial.

El artículo del Banco Mundial deja en claro que uno de los instrumentos más poderosos para reducir la pobreza y la desigualdad es la educación, y es ella la que permite construir nuevas y mejores estructuras económicas y sociales. Es por eso que dicha pobreza no está directamente relacionada a la falta de ingresos, sino que ésta es la consecuencia de la carencia educativa.
El material que seleccioné en internet relacionado a la temática anteriormente desarrollada en el artículo del Banco Mundial expuesto en el módulo 1, deja en claro que la misión del Banco Mundial es reducir la pobreza y elevar los niveles de vida mediante el crecimiento sostenible e inversiones. Prácticamente todas las actividades del Banco apoyan ésta misión, que se guía por estrategias a nivel mundial, nacional, sectorial e intersectorial.
Vivimos en una economía mundial basada en el conocimiento, en la que el saber, las comunidades de aprendizaje y las tecnologías de información y comunicaciones son las fuerzas que impulsan el desarrollo social y económico. Tener conocimientos y saber qué hacer con ellos es sumamente importante, sobre todo para las personas pobres que quedan al margen de esta economía del conocimiento

En 1996 el Grupo del Banco Mundial adoptó una nueva visión, convertirse en un Banco de conocimientos que impulse la revolución del saber en los países en desarrollo y actúe como un elemento catalizador a nivel mundial a fin de crear, difundir y aplicar los conocimientos más avanzados que se requieren para reducir la pobreza y lograr el desarrollo económico.
Para hacer realidad esta visión del conocimiento al alcance de todos, el Grupo del Banco Mundial está reajustando sus actividades de desarrollo y forjando nuevas alianzas a nivel mundial para ayudar a afrontar las apremiantes exigencias en materia de análisis, reformas normativas, inversiones y fortalecimiento de la capacidad que plantea la revolución del saber.

El Banco elabora estrategias temáticas y sectoriales se concentran en cuestiones que abarcan muchos ámbitos, tales como el VIH/SIDA, el medio ambiente, la inclusión social, la problemática del género y la lucha contra la corrupción; en el proceso de desarrollo con participación y la descentralización, y también en los sectores económico, social y político. Formuladas inicialmente como un mecanismo para evaluar la adecuación y el impacto de las políticas conexas del Banco, las estrategias temáticas y sectoriales ahora sirven múltiples propósitos, como la formación de consenso dentro del Banco y el fortalecimiento de las relaciones con los asociados externos.
Sus estrategias están en constante evolución como resultado de las enseñanzas recogidas de programas experimentales, del continuo cambio de las fronteras de la economía del conocimiento, y del creciente anhelo que expresan los países en desarrollo de orientar esa transformación.

Bibliografía consultada:
--Estrategias del Banco Mundial.
(http://www.bancomundial.org/estrategia.htm)

LAS BIBLIOTECAS DEL FUTURO.

"Antes de especular sobre las bibliotecas del futuro, es necesario analizar las nuevas bibliotecas del presente, porque más allá de los proyectos, se hace necesario encarar en las bibliotecas públicas un plan de formación de usuarios de Internet.Una vez más, las bibliotecas están llamadas a cumplir una función educativa.Combatir el analfabetismo cibernético es un desafío para el futuro inmediato.Aquellas bibliotecas que sigan cumpliendo un rol de conservación de sus colecciones bibliográficas están condenadas a la extinción."

Reflexión personal:

Considero que todo cambio genera cierta resistencia, pero no podemos detenernos ante semejante transformación.Internet ha llegado para quedarse y debemos utilizarlo(como herramienta que es)para fines meramente positivos.
El problema surge cuando dichas bibliotecas públicas no cuentan con los soportes básicos para transitar "el cambio"(computadoras equipadas en red), entonces una vez más, debemos considerar al factor económico como una traba que empaña y letarga ésta transformación, y que nos deja (una vez más,como argentinos)en el podio de un país del tercer mundo.

INFOGRAFÍA